Experiencia de laboratorio con modelado matemático de sistemas oscilatorios

En la configuración de una teoría, el proceso de reconstrucción de un modelo matemático permite orientar las actividades experimentales y la simulación en los sistemas en estudio. A partir de ello, es posible definir las funciones de transferencias en tiempo continuo o discreto. En base a ello prop...

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Other Authors: Humana, Teresita E., Navarro, Silvia Inés, Leguizamón, Guillermo N., Quiroga, María Luz del Valle, Juarez, Gustavo Adolfo
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo

MARC

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300 |a 1 recurso en línea (p. 479-485) 
500 |a Sección Relatos de experiencias 
520 |a En la configuración de una teoría, el proceso de reconstrucción de un modelo matemático permite orientar las actividades experimentales y la simulación en los sistemas en estudio. A partir de ello, es posible definir las funciones de transferencias en tiempo continuo o discreto. En base a ello proponemos, en el estudio de sistemas oscilatorios, la implementación de estrategias didácticas alternativas para fortalecer la comprensión del fenómeno en estudio. 
650 4 |a Investigación educativa 
650 4 |a Educación en física 
650 4 |a Sistema oscilatorio 
650 4 |a Trabajo de laboratorio 
650 4 |a Modelo matemático 
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650 4 |a Función de transferencia 
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773 |g vol. 27, no. extra (2015)  |t Revista de Enseñanza de la Física.  |w 14103 
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