El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
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que dictes.
Uso de un laboratorio remoto en el cursado de física en carreras de ingeniería
n el marco de un Proyecto de Investigación relacionado a la incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación en la enseñanza de la Física en carreras de Ingeniería, en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Litoral, se implementó una experiencia innovadora para...
|a Uso de un laboratorio remoto en el cursado de física en carreras de ingeniería
|h [recurso electrónico] /
|c Carla Mansilla, Patricia Schspschuk, Cristina Cámara.
300
|a 1 recurso en línea (p. 313-321)
500
|a Sección Investigación didáctica
520
|a n el marco de un Proyecto de Investigación relacionado a la incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación en la enseñanza de la Física en carreras de Ingeniería, en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Litoral, se implementó una experiencia innovadora para estudiar un movimiento rectilíneo, usando un laboratorio remoto que está montado en la Facultad de Ingeniería Química de la misma Universidad. En este trabajo, se muestran los resultados obtenidos del análisis de una encuesta realizada a estudiantes de la asignatura Física de la carrera de Ingeniería Agronómica. Se observaron resultados satisfactorios en cuánto a la predisposición de los estudiantes a realizar una experiencia real comandada a través de Internet. A pesar de algunas dificultades de accesibilidad al laboratorio, se observó que un alto porcentaje de estudiantes pudo resolver solo los problemas surgidos de la experiencia, respondiendo correctamente a las consignas planteadas. En simultáneo se analizaron los informes presentados por los alumnos para evaluar los aprendizajes alcanzados. La importancia del uso de un laboratorio remoto radica en la potencialidad que brinda el mismo en cuánto a la posibilidad de realización de experiencias reales en facultades que no cuentan con el equipamiento necesario.
650
4
|a Investigación educativa
650
4
|a Educación en física
650
4
|a Cinemática
650
4
|a Movimiento rectilíneo
650
4
|a Tecnología educativa
650
4
|a Laboratorio remoto
650
4
|a Educación superior
700
1
|9 24234
|a Schspschuk, Patricia
700
1
|9 24123
|a Cámara, Cristina
773
|g vol. 27, no. extra (2015)
|t Revista de Enseñanza de la Física.
|w 14103
