Representaciones de las prácticas de laboratorio en profesores en ejercicio

El trabajo realizado presenta un estudio de las prácticas de laboratorio escolares en función de sus finalidades e introduce, a su vez, el conocimiento de los docentes sobre la realidad del aula en que están inmersas sus prácticas. Para ello se observaron dos clases de laboratorio dictadas por disti...

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Bibliographic Details
Other Authors: Giménez, Jazmín, López, Julieta, Amador Rodríguez, Rafael Y., Meinardi, Elsa
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo

MARC

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300 |a 1 recurso en línea (p. 259-267) 
500 |a Sección Investigación didáctica 
520 |a El trabajo realizado presenta un estudio de las prácticas de laboratorio escolares en función de sus finalidades e introduce, a su vez, el conocimiento de los docentes sobre la realidad del aula en que están inmersas sus prácticas. Para ello se observaron dos clases de laboratorio dictadas por distintos docentes y se estudiaron las mismas en base a categorías prediseñadas. A partir de estas últimas se crearon entrevistas a ser realizadas a ambos profesores. Las entrevistas le permitieron a los docentes discutir sobre las categorías presentadas y evaluar sus propias clases a partir de ellas. 
650 4 |a Investigación educativa 
650 4 |a Educación en física 
650 4 |a Prácticas de laboratorio 
650 4 |a Resolución de problemas 
650 4 |a Experimentos ilustrativos 
650 4 |a Formación de docentes 
700 1 |9 24229  |a Giménez, Jazmín 
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700 1 |9 23937  |a Amador Rodríguez, Rafael Y. 
700 1 |9 23967  |a Meinardi, Elsa 
773 |g vol. 27, no. extra (2015)  |t Revista de Enseñanza de la Física.  |w 14103 
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