Impacto de la investigación didáctica en la formación de docentes constructivistas de ciencias

Este trabajo se integra en un proyecto conjunto entre investigadores de la Universidad de Valencia, la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad del País Vasco, "La evaluación de la formación del profesorado de ciencias en la sociedad del conocimiento. Propuestas de mejora", EDU2011...

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Other Authors: Salas, Carlos, González, Eduardo Miguel, 1946-, Menoyo, Diego, De Longhi, Ana Lía, 1956-, Martínez, Soledad, Solbes Matarredona, Jordi, 1958-, Fernández-Sánchez, José
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo

MARC

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245 1 0 |a Impacto de la investigación didáctica en la formación de docentes constructivistas de ciencias  |h [recurso electrónico] /  |c Carlos Salas, Eduardo González, Diego Menoyo, Ana Lia De Longi, Soledad Martínez, Jordi Solbes, José Fernández-Sánchez. 
300 |a 1 recurso en línea (p. 149-156) 
500 |a Sección Investigación didáctica 
520 |a Este trabajo se integra en un proyecto conjunto entre investigadores de la Universidad de Valencia, la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad del País Vasco, "La evaluación de la formación del profesorado de ciencias en la sociedad del conocimiento. Propuestas de mejora", EDU2011-24285, MINECO, España. En el mismo se realiza una investigación sobre la influencia que la participación en la investigación educativa tiene en la calidad de enseñanza en docentes de Argentina y España. 
650 4 |a Investigación educativa 
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700 1 |a González, Eduardo Miguel,   |9 6485  |d 1946- 
700 1 |a Menoyo, Diego  |9 24183 
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700 1 |a Martínez, Soledad  |9 24185 
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700 1 |a Fernández-Sánchez, José  |9 24186 
773 |g vol. 27, no. extra (2015)  |t Revista de Enseñanza de la Física.  |w 14103 
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