Cómo enseñamos y cómo aprenden los estudiantes: ¿un desajuste? - Segunda parte

Bibliographic Details
Main Author:	McDermott, Lillian C.
Format:	Electronic Article
Language:	Spanish
Subjects:	Investigación educativa Educación en física Formación de docentes Didáctica de las ciencias
Online Access:	Texto completo

MARC


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