El problema de la comunicación conocimiento acción en las metáforas o modelos de profesionalidad docente primera parte
En este trabajo se plantea el problema metafórico de la "comunicación conocimiento-acción" en educación. Se analiza la incidencia de distintos "paradigmas de la comunicación conocimiento - acción" (el "empírico-analítico o positivista", el "simbólico-interpretativo...
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FAMAF |
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| Main Author: | Aranega, Carmen P. de |
| Format: | Electronic |
| Language: | Spanish |
| Subjects: | |
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