La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio: una propuesta fundamentada = teaching introductory quantum physics through a problem based unit. A reasoned proposal

La investigación didáctica no ha llegado a un consenso sobre cómo se deben abordar los cursos introductorios de física cuántica, tanto en lo referente a los contenidos que se deben enseñar como a la interpretación física de modelos fundamentales como la dualidad onda-partícula. Ante la falta de cons...

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Other Authors: Martínez-Torregrosa, Joaquin, Savall Alemany, Francisco, Domènech Blanco, Josep Lluís, Rey Cubero, Alexandra, Rosa Cintas, Sergio
Format: Electronic Article
Language:Spanish
Subjects:
Online Access:Texto completo