El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
El “problema de las 13 esferas”, responde a la pregunta, de cuál es el mayor número, posible de acomodar, de esferas del mismo tamaño no superpuestas, en dimensión tres, que estén en contacto con una esfera central fija. Éste planteamiento, fue un tema de controversia entre los cientı́ficos Isaac Ne...
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|6 REVISTA_DE_EDUCACIÓN_MATEMÁTICA_2_201000000000000
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|9 31286
|a MMA
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|c Recurso en línea
|d 2020-05-26
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|o Revista de Educación Matemática 2 2010
|r 2020-05-26
|u https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10241/10901
|w 2020-05-26
|y ARTDEREVL
|z Buscar en Portal de Revistas UNC
999
|c 19324
|d 19322
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|a AR_CdUFM
|b spa
100
|9 5341
|a Flores, Guillermo Javier
|d 1984-
245
1
0
|a El problema de las 13 esferas. Parte I
|h [recurso electrónico] /
|c Guillermo Javier Flores.
300
|a 1 recurso en línea (p. 28-41)
520
|a El “problema de las 13 esferas”, responde a la pregunta, de cuál es el mayor número, posible de acomodar, de esferas del mismo tamaño no superpuestas, en dimensión tres, que estén en contacto con una esfera central fija. Éste planteamiento, fue un tema de controversia entre los cientı́ficos Isaac Newton y David Gregory que tuvo lugar en la Universidad de Cambridge, en Mayo del año 1694.
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|a Geometría básica
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|a Esferas
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|a Lattices
650
4
|a Kissing number
773
|t Revista de Educación Matemática.
|g vol. 25, no. 2 (2010)
|w 14036
