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Estrategias didácticas en la elaboración de un módulo destinado a la enseñanza a distancia de trigonometría
En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza a distancia de temas introductorios de Trigonometría por medio de un software educativo. Se explicitan las pautas que guiaron en la elaboración del material, tanto desde en punto de vista de la estructura conceptual del tema y del modelo de edu...
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|o Revista de Educación Matemática número especial 2011
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|u https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10194/10846
|w 2020-05-15
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|a Díaz Lozano, María Elina
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|a Estrategias didácticas en la elaboración de un módulo destinado a la enseñanza a distancia de trigonometría
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|c María Elina Díaz Lozano, Egle Elisabet Haye, María Fernanda Macías.
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|a 1 recurso en línea (8 p.)
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|a En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza a distancia de temas introductorios de Trigonometría por medio de un software educativo. Se explicitan las pautas que guiaron en la elaboración del material, tanto desde en punto de vista de la estructura conceptual del tema y del modelo de educación que se postula, como de las características propias del instrumento utilizado. Se enuncian, para las distintas etapas del desarrollo del proceso de aprendizaje, las estrategias didácticas que orientaron el diseño de la aplicación.
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|a Trigonometría
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|a Educación a distancia
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|a Haye, Egle Elisabet
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|a Macías, María Fernanda
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|g Número especial (2011)
|t Revista de Educación Matemática.
|w 14036
