Integración de internet en la enseñanza de las ciencias. Cómo aprovechar su caudal informativo.

Bibliographic Details
Main Author:	Marco Stiefel, Berta
Format:	Article
Language:	English
Subjects:	RED INFORMATICA RECURSOS WEB TEMAS SOCIO-CIENTIFICOS CONOCIMIENTO EDUCACION EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Y TECNOLOGIA

MARC


LEADER	00000naa a22000007a 4500
003	AR-CdUBL
005	20191113161709.0
008	191113b \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
952			\|0 0 \|1 0 \|2 udc \|4 0 \|6 HEMEROTECA__PLANTA_BAJA__EXHIBIDOR \|7 0 \|9 33083 \|a EFNC \|b EFNC \|d 2019-11-13 \|l 0 \|o Hemeroteca - Planta Baja - Exhibidor \|r 2019-11-13 \|w 2019-11-13 \|y ANA
999			\|c 26307 \|d 26306
022			\|a 11339837
040			\|a AR-CdUBL \|c AR-CdUBL
100	1		\|9 39499 \|a Marco Stiefel, Berta
245			\|a Integración de internet en la enseñanza de las ciencias. Cómo aprovechar su caudal informativo.
300			\|a p.19-30 \|b Contiene referencias bibliográficas.
500			\|a En este artículo pretendemos explorar las capacidades de internet como fuente informativa y sugerir algunos recursos y actividades que puedan ser incorporados a las clases de ciencias de secundaria y bachillerato.
546			\|a Texto en español Abstract en español e inglés
650		4	\|9 41301 \|a RED INFORMATICA
650		4	\|9 41302 \|a RECURSOS WEB
650		4	\|9 41303 \|a TEMAS SOCIO-CIENTIFICOS
650		4	\|9 6981 \|a CONOCIMIENTO
650		4	\|9 34103 \|a EDUCACION EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Y TECNOLOGIA
773	0		\|t ALAMBIQUE. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES \|g No.50 - 2006 Octubre
942			\|2 udc \|c ANA
945			\|a PM \|d 2019 Noviembre