El enfoque CTS por situaciones problema : una propuesta para el aprendizaje de contenidos de contaminación ambiental.

Bibliographic Details
Main Author: Drewes, Alejandro
Other Authors: Iuliani, Lucía
Format: Article
Language:English
Subjects:
Description
Item Description:Este artículo presenta una propuesta de selección e integración curricular de contenidos de contaminación ambiental en contexto CTS en el nivel polimodal de enseñanza de química (provincia de Buenos Aires, PBA, Argentina), junto con algunos resultados preliminares de su aplicación en un plan piloto con un grupo de profesores y profesoras.
Physical Description:p.90-99 Contiene referencias bibliográficas.
ISSN:11339837