Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ciencias.

Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ciencias.

Bibliographic Details
Main Author: Izquierdo, Mercé
Format: Article
Language:English
Subjects:
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ENFOQUE INTERDISCIPLINAR
CIENCIA, TECNICA Y SOCIEDAD
EDUCACION EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Y TECNOLOGIA

MARC

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245 |a Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ciencias. 
300 |a p.7-21  |b Contiene referencias bibliográficas 
500 |a En este artículo se reflexiona e intenta responder a la pregunta ¿Qué son las ciencias? a partir de las nuevas historias y filosofía de las ciencias, para, de este modo, comprender mejor qué es lo que hacemos cuando enseñamos ciencias y cómo podemos hacerlo mejor. Desde esta perspectiva, las ciencias se nos presentan como una construcción humana magnífica, pero sin la pretensión de ser un modelo de racionalidad tal como lo fue en otros tiempos. En consecuencia, desaparece la tentación de cientificismo ( pensar que la ciencia es la única manera válida de contemplar el mundo ) y se facilita la relación entre ciencia y cultura, y entre ciencia y valores. La perspectiva histórica nos permite también mirar hacia el futuro de manera utópica y darnos cuenta de que las finalidades de las ciencias pueden ser más humanas: esto es lo que hace que la actividad científica sea racional. 
546 |a Texto en español Abstract en español e inglés 
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