Diseño de ambientes virtuales de aprendizaje de la química bajo una perspectiva sociocultural

Bibliographic Details
Main Author: Giordan, Marcelo
Format: Article
Subjects:
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/revista/1680/A/2011
Description
Item Description:A continuación se presenta algunas reflexiones sobre las posibilidades y las limitaciones que las tecnologías digitales de la información y la comunicación pueden llegar a ejercer en la enseñanza de las ciencias, en particular sobre la enseñanza de la química. Se sugieren dos ejes de análisis, uno relacionado con las formas de organización del trabajo y el otro con las formas de representación, para discutir algunos de los principios del funcionamiento de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Como complemento a estos ejes, se adoptan las categorías axiológica, estética, cognitiva y social para discutir sus orientaciones con vistas a identificar la determinación de las tecnologías digitales en el quehacer escolar.
Physical Description:p.52-66 Contiene referencias bibliográficas
ISSN:11339837