Técnicas de interacción profesor-alumno : actividad en pequeños grupos /

Bibliographic Details
Corporate Author:	Organización Panamericana de la Salud
Other Authors:	Morais Falcao, Eliane Brigida de, Clasen Roschke, Maria Alice, Souza Villa Verde, Maria Noemi, Santos Fontanive, Nilma, Filomeno, Antonio
Format:	Book
Language:	Spanish
Published:	Washington, USA : OPS/NUTES/CLATES/UFRJ, 1982
Series:	Sistema de capacitación didactica de profesores en Ciencias de la Salud
Subjects:	EDUCACION MEDICA GRUPOS PEQUEÑOS TECNICAS INTERACCION PROFESOR-ALUMNO

MARC


LEADER	00000nam a2200000 4500
001	L000868
003	AR-CdUMS
005	20120730034942.0
008	091220s1982 xxu\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| \|\|\|\|\|\|spa\|d
040			\|a AR-CdUMS
245	0	0	\|a Técnicas de interacción profesor-alumno : \|b actividad en pequeños grupos / \|c Eliane Brigida de Morais Falcao, Maria Alice Clasen Roschke, Maria Noemi Souza Villa Verde, Nilma Santos Fontanive, Antonio Filomeno, ; Organización Panamericana de la Salud.
260			\|a Washington, USA : \|b OPS/NUTES/CLATES/UFRJ, \|c 1982
300			\|a [28] p.
490	0		\|a Sistema de capacitación didactica de profesores en Ciencias de la Salud
590			\|a La Biblioteca posee: 2 Ej.; volúmen 1 a 15 inv. 1792-1806 encuadernados juntos
546			\|a Texto en español.
650		4	\|a EDUCACION MEDICA \|9 7283
650		4	\|a GRUPOS PEQUEÑOS \|9 8239
650		4	\|a TECNICAS INTERACCION PROFESOR-ALUMNO \|9 10290
700	1		\|a Morais Falcao, Eliane Brigida de \|9 3110
700	1		\|a Clasen Roschke, Maria Alice \|9 1026
700	1		\|a Souza Villa Verde, Maria Noemi \|9 4386
700	1		\|a Santos Fontanive, Nilma \|9 4173
700	1		\|a Filomeno, Antonio \|9 1610
710	2		\|a Organización Panamericana de la Salud \|9 5723
942			\|c LIBRO
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 W_18_MOR_1982_Nº_14 \|7 0 \|9 1774 \|a ENFER \|b ENFER \|d 2010-01-13 \|l 0 \|o W 18 MOR 1982 Nº 14 \|p 1805 \|r 2010-08-28 \|w 2010-08-28 \|y LIBRO
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 W_18_MOR_1982_Nº_14 \|7 0 \|9 1775 \|a ENFER \|b ENFER \|d 2010-01-13 \|l 0 \|o W 18 MOR 1982 Nº 14 \|p 2648 \|r 2010-08-28 \|w 2010-08-28 \|y LIBRO
999			\|c 868 \|d 868
999			\|a 868