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especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
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Vivencias derivadas de la relación enfermera-paciente abandonado internado : Estudio Cualitativo Fenomenológico a realizarse en el Hospital Pediátrico del Niño Jesús de la Ciudad de Córdoba. Mayo a Noviembre de 2009 /
El abandono infantil puede definirse como toda negación de experiencias normales en el niño. Existen elementos que condicionan el abandono y provocan que terceras personas intenten atender al menor, como lo son las instituciones. A partir de la experiencia que se vive en el Servicio de Internación d...
El abandono infantil puede definirse como toda negación de experiencias normales en el niño. Existen elementos que condicionan el abandono y provocan que terceras personas intenten atender al menor, como lo son las instituciones. A partir de la experiencia que se vive en el Servicio de Internación de Clínica Médica, planta alta del Hospital Pediátrico del Niño Jesús, ubicado en el área norte de la ciudad de Córdoba, institución centenaria y tradicional en la atención de la Salud; puede vivirse la situación de estos niños que han sido abandonados de bebés, se vislumbra un sentimiento de culpa (en forma de tristeza y apatía, o rebeldía e hiperactividad, en otros casos) ligado a ese momento por no ser para la madre aquello que es necesario ser en un primer momento de la vida: lo más valioso que ella tiene. Esta realidad motiva la elaboración del presente estudio cualitativo del tipo fenomenológico, para intentar conocer las vivencias que derivan de la relación enfermera - paciente abandonado internado en una sala de hospitalización. Para ello, se organizó el trabajo en dos partes, donde la primera refiere la definición del objeto de estudio, justificación, objetivos, marco conceptual y supuestos teóricos que se desprenden del mismo. En la segunda parte, se aborda la metodología a emplear para conocer estas vivencias.
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Clase de documento: PROYECTO DE INVESTIGACION. CUALITATIVO. FENOMENOLOGICO.