El ingreso de los docentes en la Argentina : es alto o bajo? /
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| Format: | Article |
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Córdoba :
Univ. Nac. Fac. de Cs. Económicas. Instituto de Economía y Finanzas
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| Series: | Revista de Economía y Estadística;
n. 1 |
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Table of Contents:
- Se analiza para Argentina el ingreso relativo y las caracteristicas de los docentes. Se aplica ecuaciones Mincerianas, a una muestra de individuos obtenida de la EPH, mayo 1998, en 29 conglomerados urbanos, para evaluar diferencias de ingreso, éstas se descomponen, siguiendo a Oaxaca, en dos partes, atribuible la primera a las diferencias en las características, y la segunda a los retornos. Los resultados indican: el ingreso horario-docente supera el promedio general de la economía, se sitúa debajo del correspondiente a los ocupados con los estudios superiores y universitarios y el efecto atribuible a las caracteristicas personales eleva el ingreso docente por encima de la media de la economía, lo mantiene en un nivel similar frente a los ocupados con estudios superiores, pero lo penaliza frente a los ocupados con título profesional.