El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
|a Tempos remotos :
|b ensino de História e a Pandemia de Covid-19 /
|c Ivan Lima Gomes, Yussef D. S. Campos, Rafael Saddi (orgs.).
260
|a Jundiaí (SP) :
|b Paco,
|c 2021.
300
|a 232 p. ;
|c 21 cm.
505
2
|a Se, um dia, 2020 terminar: reflexoes sobre ensino remoto e aprendizagem digital / Cristina Meneguello, José Alves de Freitas Neto -- O que a História pode ensinar em tempos de pandemia? Olhares sobre as destruiçoes e intervençoes em estátuas / Andréa Lemos, Leila Bianchi Aguiar, Moema Alves -- História Pública e práticas pedagógicas: experiencias transformadoras no projeto História em Quarentena / Natália Guerellus, Mélanie Toulhoat -- A epidemia em uma universidade Amazónica / Wesley Garcia -- O ensino de Histórica frente a pandemia do Coronavírus: o ensino remoto emergencial no campo do patrimonio / Claudia Baeta Feierabend, Raul Amaro de Oliveira, Yussef Daibert Salomao -- Ensino de História, orientaçao de pesquisa e Educaçao bilingue: experiencias sensiveis e identidades compartilhadas em tempos de pandemia / Gustavo Pinto de Sousa -- O estagio supervisionado em História durante a Pandemia da Covid-19 em Goiás: relato das experiencias produzidas em duas disciplinas de Estagio Supervisionado (UEG e EFG) / Aline do Carmo Costa -- Uma alteraçao radical na praxis: atividades pedagógicas nao presenciais (APNP) e algumas reflexoes a partir da didática da historia / Thiago Augusto Divardim -- Interculturalidade e ensino de Historia em tempos de pandemia: uma experiencia do Colegio Estadual Jardim Balneario Meia Ponte / Luciana Leite da Silva -- Os distanciamentos no ensino remoto de Historia: um relato de experiencia na educaçao municipal de Goiania / Roberta Ferreira Gonçalves.
