El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
En esta obra se plantea la urgencia de una nueva alfabetización sistematizada que responda a las necesidades derivadas de un nuevo orden social. Una alfabetización múltiple que capacite a los ciudadanos de la sociedad global para vivir en un entorno donde los recientes lenguajes y formas de comunica...
|a Alfabetización digital :
|b algo más que ratones y teclas /
|c Alfonso Gutiérrez Martín.
250
|a 1a. ed.
260
|a Barcelona :
|b Gedisa,
|c 2003.
300
|a 256 p. ;
|c 21 cm.
490
0
|a Comunicación Educativa / Roberto Aparici.
505
2
|a Alfabetización en la sociedad de la información : cambio social y nuevos tipos de alfabetización. Nuevos lenguajes y nuevas formas de comunicar. Implicaciones educativas de la tecnología digital -- La dimensión digital de la alfabetización múltiple : alfabetización múltiple. Alfabetización digital. La alfabetización digital como alfabetización informacional. Alfabetización audiovisual: una oportunidad perdida. Alfabetización digital como capacitación multimedia. Alfabetización digital como "realfabetización". Objetivos de la alfabetización digital -- Aspectos claves de la alfabetización digital : alfabetización digital, propuesta de bloques temáticos. Multimedia y digitalización en la sociedad de la información. Leer y escribir multimedia. Información digital en los documentos multimedia -- La creación multimedia como principio básico de la alfabetización en la era de la información : programas de autor y modelos de documentos multimedia interactivos. Elaboración de aplicaciones multimedia en entornos de alfabetización digital. Creación multimedia y alfabetización crítica. Diseño y producción de aplicaciones multimedia educativas. Las aplicaciones multimedia como recursos enseñanza-aprendizaje. Comunicación multimedia, interactividad y aprendizaje. Evaluación de la comunicación en las aplicaciones multimedia -- La alfabetización digital en la era de Internet : el conocimiento de Internet como parte de la alfabetización digital. Internet y educación: posibles usos. Democratización del ciberespacio.
520
|a En esta obra se plantea la urgencia de una nueva alfabetización sistematizada que responda a las necesidades derivadas de un nuevo orden social. Una alfabetización múltiple que capacite a los ciudadanos de la sociedad global para vivir en un entorno donde los recientes lenguajes y formas de comunicar resultan decisivos para la construcción de un mundo mejor. Además, también se analiza el carácter crítico-reflexivo de la alfabetización digital, frente al puramente instrumental, y se presenta la creación multimedia como principio básico de la alfabetización en la era de la información. Como objetivo prioritario de esta alfabetización digital se considera la capacitación para transformar la información en conocimiento y hacer de éste un elemento de colaboración y transformación de la sociedad.
