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bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
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Identidad corporativa en la administración pública : diagnóstico comunicacional de la Subdirección de Capacitación del Gobierno de la Provincia de Córdoba /
El presente trabajo se centra en una investigación de tipo diagnóstica llevada a cabo en la Subdirección de Capacitación del Gobierno de la Provincia de Córdoba. En la investigación se reconocen y analizan, a partir de un marco teórico construido en base a los aportes de los autores Paul Capriotti,...
El presente trabajo se centra en una investigación de tipo diagnóstica llevada a cabo en la Subdirección de Capacitación del Gobierno de la Provincia de Córdoba. En la investigación se reconocen y analizan, a partir de un marco teórico construido en base a los aportes de los autores Paul Capriotti, Daniel Scheinsohn y Michael Ritter, distintas categorías conceptuales de la identidad corporativa y de la comunicación interna de la Subdirección, mediante el uso de diferentes fuentes y herramientas de recolección de datos. La propuesta procura diagnosticar de manera descriptiva el funcionamiento del área a través de un análisis exhaustivo que incluye los tópicos teóricos relacionados con la identidad corporativa y su comunicación, a partir de indagaciones realizadas a los actores participantes de la dinámica comunicacional del área. El análisis se orienta al público interno, específicamente a los directivos del área y a los agentes que desempeñan sus funciones laborales en la dependencia. A partir de estas unidades de análisis, se considera fundamental prestar atención al factor humano en la organización.
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El presente trabajo se encuentra disponible en el Repositorio Digital UNC, en acceso abierto en formato digital, para leer y descargar a texto completo y bajo licencias Creative Commons, para ser usado con propósitos legítimos ligados a la investigación científica y a la educación.
