El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Este trabajo plantea revisar en primer lugar el contexto del surgimiento de las nuevas políticas educativas mediante el debate según el pensamiento neoliberal y los organismos internacionales convertido en actores de las políticas educativas nacionales tratado en el capítulo 1. Esto permitirá contex...
|a Reformas universitarias en Argentina y la incidencia del pensamiento neoliberal :
|b ¿hacia la mercantilización de la educación superior? /
|c Lucía G. Riveros de Jornet ; directora Patricia Scarponetti ; co-director Sergio Obeide.
260
|a Córdoba :
|b Centro de Estudios Avanzados,
|c 2007.
300
|a 146 p. ;
|c 23 cm.
490
0
|a Tesis de Maestría en Relaciones Internacionales ;
|v 9.
500
|a Tesis (Magister en Relaciones Internacionales) -- Universidad Nacional de Córdoba, 2007.
505
2
|a El Banco Mundial : organización institucional, politicas e ideología. El Banco Mundial inspirador de las reformas de educación superior: el diagnóstico inicial en Argentina. Programa de Reforma de Educación Superior (PRES). La Ley de Educación Superior (LES), 24521. Impactos del pensamiento neoliberal en las Universidades Nacionales de Argentina.
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|a Este trabajo plantea revisar en primer lugar el contexto del surgimiento de las nuevas políticas educativas mediante el debate según el pensamiento neoliberal y los organismos internacionales convertido en actores de las políticas educativas nacionales tratado en el capítulo 1. Esto permitirá contextualizar las reformas universitarias cuyo tratamiento se desarrollará en el capítulo 2. Como consecuencia de la firma del convenio entre el Estado argentino y el Banco Mundial, surgieron componentes relevantes como el Programa de Reforma en Educación Superior, (PRES) que se describirá en el capítulo 3. El análisis de la Ley de Educación Superior y su relación con la mercantilización de la Educación Superior, se desarrollará en el capítulo 4. Los impactos obtenidos en las Universidades Nacionales de Argentina por la aplicación del pensamiento neoliberal y las consecuencias que se produjeron se tratarán en el capítulo 5. Finalmente, en el capítulo 6, se llegará a las consideraciones finales donde se evaluará si la Educación Superior va hacia la mercantilización y si se utiliza como un bien que se comercializa en el mercado o como un derecho que tiene todo ciudadano argentino.
