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Educación y desigualdad : un repaso por algunos aportes de la sociología de la educación en la Argentina /
Este texto revisa y apuesta a articular un posible debate en la sociología de la educación de la Argentina respecto de la relación entre educación y sociedad en los últimos treinta años. A partir del análisis de los conceptos de segmentación, fragmentación y segregación educativas, se especifican di...
|a Educación y desigualdad :
|b un repaso por algunos aportes de la sociología de la educación en la Argentina /
|c Leandro Bottinelli.
300
|a p. 95-112
520
|a Este texto revisa y apuesta a articular un posible debate en la sociología de la educación de la Argentina respecto de la relación entre educación y sociedad en los últimos treinta años. A partir del análisis de los conceptos de segmentación, fragmentación y segregación educativas, se especifican diferentes modos de abordar las desigualdades que fueron emergiendo en el sistema educativo desde la década del setenta y que impactaron en la cotidianeidad de la escuela y en las trayectorias sociales de los agentes que la transitan. La reconstrucción de este debate apuesta a recoger elementos que ayuden a pensar la relación entre escuela y cuestión social en la nueva etapa que se abre en la Argentina.
650
4
|9 1189
|a Desigualdad social
650
4
|9 117
|a Sociología de la Educación
650
4
|9 1791
|a Pobreza
653
|a Desigualdades educativas
773
0
|t Revista Sociedad
|g 37 (2017), p. 95-112
856
4
1
|u https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/revistasociedad/article/view/2974/2463
|z Acceso a artículo a texto completo
