El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
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independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Generación de conocimientos y formación de comunicadores /
La generación de conocimientos y la formación de comunicadores en tanto espacio de investigadores y docentes requiere enfrentar el debate entre dos aspectos nodales: la situación de la investigación de la comunicación en América Latina y las estrategias de formación de profesionales para ese campo....
La generación de conocimientos y la formación de comunicadores en tanto espacio de investigadores y docentes requiere enfrentar el debate entre dos aspectos nodales: la situación de la investigación de la comunicación en América Latina y las estrategias de formación de profesionales para ese campo. En un primer momento analizaremos las tendencias predominantes de la investigación, sus logros y carencias, sus retos y nuevas miradas. Será necesario iniciar el debate sobre las formas en que el conocimiento de los fenómenos comunicativos circula y se reproduce en la región, así como las maneras en que los productos de la indagación se incorporan a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Respecto a la formación de profesionales se pretende el intercambio de experiencias docentes y formas de organización de la enseñanza, para evaluar la consistencia interna de las estrategias y las prácticas educativas en marcha. Consideramos de igual importancia compartir los conocimientos generados en relación a las prácticas profesionales de los comunicadores latinoamericanos y ponderar el papel que las escuelas y facultades de la comunicación han asumido y deberán asumir frente a los nuevos retos de la profesión.
