El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
El juego en que andamos : la vinculación entre comunicación, cultura popular y prácticas lúdicas infantiles /
La siguiente investigación toma como objeto de estudio al campo lúdico y al juego como práctica significante, centrándose en el análisis del juego en la etapa maternal, considerando las prácticas lúdicas como parte de un proceso comunicacional atravesado por múltiples dinámicas sociales. Se toma com...
|a El juego en que andamos :
|b la vinculación entre comunicación, cultura popular y prácticas lúdicas infantiles /
|c Geraldine Maurutto Casuccio, Guillermina Soria ; directora Vanina Papalini.
260
|a Córdoba :
|b El autor,
|c 2006.
300
|a 250 p. ;
|c 30 cm.
490
0
|a Orientación Investigación.
500
|a Incluye anexos en el mismo impreso: entrevistas, planos, actividades, cronogramas y noticias de prensa relacionadas.
501
|a Diez (10).
502
|a Trabajo final de grado (Licenciatura en Comunicación Social) -- Universidad Nacional de Córdoba, 2006.
520
|a La siguiente investigación toma como objeto de estudio al campo lúdico y al juego como práctica significante, centrándose en el análisis del juego en la etapa maternal, considerando las prácticas lúdicas como parte de un proceso comunicacional atravesado por múltiples dinámicas sociales. Se toma como caso de estudio el Jardín Maternal “Sonrisitas”, institución barrial consolidada por su trayectoria en el trabajo con niñas y niños, la realización de trabajos comunitarios con otras instituciones abordando problemáticas sociales de sectores urbanos marginales, y que se caracteriza por tener educadoras populares vecinas del barrio, capacitadas para llevar adelante su tarea a través de talleres dictados por el personal técnico de la institución.
