El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
La incorporación de los medios de comunicación/información en los programas de educación especial /
Desde la Comunicación/Educación, nos interesa adentrarnos en las posibilidades de abordaje en la educación especial para descubrir de qué manera podemos desde la comunicación facilitar a los alumnos con necesidades educativas especiales, a lograr desenvolver todo su potencial. A partir de aquí surge...
|a La incorporación de los medios de comunicación/información en los programas de educación especial /
|c Lorena Marengo ; director Ana Andrada.
260
|a Córdoba :
|b El autor,
|c 2003.
300
|a 114 p. ;
|c 30 cm.
490
0
|a Orientación Institucional
500
|a Anexo producto gráfico "Onda verde" (diario).
501
|a 8 (Ocho)
502
|a Trabajo final para obtener el grado de Licenciatura en Comunicación Social
520
|a Desde la Comunicación/Educación, nos interesa adentrarnos en las posibilidades de abordaje en la educación especial para descubrir de qué manera podemos desde la comunicación facilitar a los alumnos con necesidades educativas especiales, a lograr desenvolver todo su potencial. A partir de aquí surge el siguiente interrogante: desde la concepción de la comunicación/educación ¿es posible hacer uso de los medios de comunicación en la educación para niños con capacidades especiales?
