El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Los estudiantes pasan revista : modalidades de consumo (apropiación y uso) de los medios gráficos gratuitos, distribuidos entre estudiantes que habitan Nueva Córdoba: el caso de la Revista Doctámbulos! /
El presente trabajo tiene como objeto identificar las prácticas de consumo de la revista Doctámbulos!, presente entre los lectores estudiantes de Nueva Córdoba. A su vez, lograr obtener datos relevantes e información específica sobre las modalidades de consumo de otros medios por parte de este públi...
|a Los estudiantes pasan revista :
|b modalidades de consumo (apropiación y uso) de los medios gráficos gratuitos, distribuidos entre estudiantes que habitan Nueva Córdoba: el caso de la Revista Doctámbulos! /
|c Christian E. Fuhr, Pablo G. Valdés ; directora María Ana Mandakovic.
260
|a Córdoba :
|b El Autor,
|c 2010.
300
|a 166 p. ;
|c 30 cm. +
|e revistas
490
0
|a Orientación Gráfica
501
|a 9 (nueve).
502
|a Trabajo final de grado (Licenciatura en Comunicación Social) -- Universidad Nacional de Córdoba, 2010.
520
|a El presente trabajo tiene como objeto identificar las prácticas de consumo de la revista Doctámbulos!, presente entre los lectores estudiantes de Nueva Córdoba. A su vez, lograr obtener datos relevantes e información específica sobre las modalidades de consumo de otros medios por parte de este público, que permitan fortalecer la relación del medio gráfico con el lector. Para ello se desarrollo una investigación cualitativa-cuantitativa que permitió, no sólo distinguir las prácticas antes mencionadas, sino también confirmar la contribución de Doctámbulos! en el camino de generar una identidad juvenil universitaria.
