El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
Campaña de productos gráficos para el Taller sobre Violencia Doméstica de Barrio de Pie /
El presente trabajo pretende realizar un diagnóstico de las necesidades comunicacionales del Taller sobre Violencia Doméstica del Área de Género del Movimiento Barrios de Pie, registrando la experiencia de los talleres, caracterizando su dinámica particular, identificando sus debilidades y necesidad...
|a Campaña de productos gráficos para el Taller sobre Violencia Doméstica de Barrio de Pie /
|c María Fátima Siri Requelme, Nancy Osella ; directora Marcela Sgammini ; co-directora Jimena Massa.
260
|a Córdoba :
|b El Autor,
|c 2006.
300
|a 211 p. ;
|c 30 cm.
490
0
|a Orientación Gráfica
501
|a 9 (Nueve)
502
|a Trabajo final para obtener el grado de Licenciatura en Comunicación Social
520
|a El presente trabajo pretende realizar un diagnóstico de las necesidades comunicacionales del Taller sobre Violencia Doméstica del Área de Género del Movimiento Barrios de Pie, registrando la experiencia de los talleres, caracterizando su dinámica particular, identificando sus debilidades y necesidades comunicacionales internas y externas, para elaborar una estrategia integral de apoyo a la labor de los talleres a partir de productos gráficos, que sea acorde a las características, necesidades relevadas y objetivos del taller.
