El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
El autor construye aquí uno de los discursos más convincentes acerca de la necesidad de la escuela pública y, desde una mirada más práctica, sugiere estrategias eficaces para desarrollar proyectos curriculares más democráticos.
|a Política cultural y educación
|c por Michael W. Apple ; traducción de Pablo Manzano.
260
|a Madrid
|b Morata
|c 1996
300
|a 167 p.
|c 24 cm.
490
|a Pedagogía. Manuales
505
|a 1. Capítulo primero. Educación, identidad y patatas fritas baratas. 2. Capítulo II. La política de conocimiento oficial: ¿tiene sentido un currículum nacional? 3. Capítulo III. Llegar a ser de derechas: la educación y la formación de los movimientos conservadores. 4. Capítulo IV. Realidades norteamericanas: pobreza, economía y educación. 5. Capítulo V. Conclusión: no hay que bromear con la reforma educativa. 6. Bibliografía. 7. Indice de autores y materias. 8. Los autores. 9. Otras obras de ediciones Morata de interés.
520
|a El autor construye aquí uno de los discursos más convincentes acerca de la necesidad de la escuela pública y, desde una mirada más práctica, sugiere estrategias eficaces para desarrollar proyectos curriculares más democráticos.
