El Catálogo Colectivo reúne los registros del material que posee cada una de las
bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba, pudiendo encontrarse colecciones
especializadas y actualizadas en todas las áreas del conocimiento; lo que permite una
amplia visibilidad y garantiza el acceso al patrimonio documental de la Universidad.
Se encuentra disponible para toda la comunidad académica: estudiantes, docentes,
egresados e investigadores.
Si formas parte de la comunidad de la UNC también podés solicitar préstamos de material,
a cualquier biblioteca universitaria, utilizando el servicio de préstamo interbibliotecario,
independientemente de la facultad a la que pertenezcas, la carrera que curses o la cátedra
que dictes.
La obra aborda la problemática en las corrientes didácticas contemporaneas, se presentan seis ensayos que buscan una clara delimitación de aquellos conceptos clave para la didáctica.
|a Corrientes didácticas contemporáneas
|c Alicia W. de Camilloni... [et al.]
250
|a 1a.ed., 9a. reimpr.
260
|a Buenos Aires
|b Paidós
|c 2010
300
|a 167 p.
|c 22 cm.
505
|a 1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica, Alicia W. de Camilloni. 2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales, María Cristina Davini. 3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo, Gloria Edelstein. 4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenta, Edith Litwin. 5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal, Marta Souto. 6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica, Susana Barco.
520
|a La obra aborda la problemática en las corrientes didácticas contemporaneas, se presentan seis ensayos que buscan una clara delimitación de aquellos conceptos clave para la didáctica.
