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| LEADER |
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AR-CdUEL |
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| 040 |
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|a AR-CdUFF
|c AR-CdUFF
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0 |
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|a spa
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| 080 |
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|a 305
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| 245 |
0 |
0 |
|a Trabajar en la universidad :
|b (Des) Igualdades de género por transformar /
|c Maite Rodigou, Paola Blanes, Jacinta Burijovich y Alejandra Dominguez.
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| 260 |
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|a Córdoba :
|b Universidad Nacional de Córdoba,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 310 p. ;
|c 21 cm.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 273-287.
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| 505 |
0 |
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|a Cliquee en DESCRIPCIONES para ver el contenido
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| 505 |
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0 |
|a La universidad como ámbito de trabajo: ¿desigualdades de género?. Nuestra perspectiva teórica. La investigación.
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| 505 |
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0 |
|a Trabajar en la universidad. Las exigencias actuales del trabajo universitario y el ambiente laboral. Docencia, investigación y extensión: ¿igual reconocimiento?. Las posiciones ocupadas en la carrera docente. La cotidianeidad del trabajo universitario. El horizonte laboral de las y los docentes universitarios. "Hacer carrera" en la universidad.
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| 505 |
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0 |
|a Territorios de género en la universidad. La feminización del personal docente universitario. "Territorios femeninos, masculinos y paritarios": la segregación horizontal. Ser docente universitario en los distintos "territorios". La segregación vertical: traspasando el "techo de cristal". Mujeres y varones en investigación y extensión. El lugar de las mujeres en la participación y gestión institucional.
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| 505 |
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0 |
|a Trabajar y cuidar. La compleja interacción trabajo/familia: la presencia condicionada de las mujeres. Viejos y nuevos arreglos familiares en la economía de los cuidados. Permeabilidad entre los tiempos y espacios familiares y laborales. Sobrecarga y malabarismos en los modos de afrontar la interacción trabajo/familia. Postergar, renunciar t reducir expectativas.
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| 505 |
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0 |
|a ¿Discriminación y violencia de género en la universidad?. La discriminación y la violencia de género en nuestra sociedad. Expresiones y manifestaciones de las violencias de género en la universidad. Invisibilizaciones. El silencio y la inacción. De "lo políticamente correcto" a "yo llevaría a toda la comunidad a participar".
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| 505 |
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0 |
|a Las marcas de género en las trayectorias laborales de las y los docentes. Una aproximación descriptiva de las trayectorias laborales. Las normas invisibles: barreras y apoyos. Las edades de la vida y las transformaciones del trabajo. Transformaciones y persistencias de género en las trayectorias laborales en la academia.
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| 505 |
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0 |
|a Hacia una mayor democratización de la universidad. Marco normativo internacional y nacional. Superando las desigualdades de género: propuestas y recomendaciones.
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| 505 |
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0 |
|a Los instrumentos. La encuesta on line. Los guiones temáticos de los grupos de discusión. La construcción de la línea del tiempo de las trayectorias docentes.
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| 650 |
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4 |
|9 2171
|a ESTUDIOS DE GENERO
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| 650 |
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4 |
|9 4191
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
|
4 |
|9 6934
|a DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|9 21
|a EDUCACION SUPERIOR
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| 650 |
|
4 |
|9 730
|a MUJERES TRABAJADORAS
|
| 650 |
|
4 |
|9 1151
|a DISCRIMINACION
|
| 650 |
|
4 |
|9 14597
|a VIOLENCIA DE GENERO
|
| 700 |
1 |
|
|9 5188
|a Rodigou Nocetti, Maite
|
| 700 |
1 |
|
|9 2583
|a Blanes, Paola
|
| 700 |
1 |
|
|9 4738
|a Burijovich, Jacinta.
|
| 700 |
1 |
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|9 14596
|a Domínguez, Alejandra
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| 942 |
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|c LIBRO
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| 952 |
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|1 0
|4 0
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|7 0
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|a CEA
|b CEA
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|r 2012-09-10 00:00:00
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| 952 |
|
|
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| 999 |
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