Enseñanza de la arquitectura

• Other Authors: Mejía Ortíz, Claudia, Albornoz Rugeles, Cristina, Villazón Godoy, Rafael, Restrepo, Fabio, Saga, Manuel, Goycoolea Prado, Roberto, Lara Aspée, Carlos, Castillo Haeger, Claudia, Del Castillo Oyarzún, Mario, Burgos, Carlos Eduardo, Mendoza Kaplan, Laura, Zacarías Capistrán, Polimnia, Moreno Ortega, Ana María Josefina, Psegiannaki, Katerina, García Triviño, Francisco, Pérez López, Irene
• Format: Article
• Language: Spanish; English; Portuguese
• Published: Concepción, Chile : Universidad del Bio-Bio, 2015
• Series: AS : arquitecturas del sur Vol. 33, no. 48 (2015)
• Subjects: Tange, Kenzo, > 1913-2005; Koolhaas, Rem, > 1944-; Arquitectura; Arquitectura educacional; Educación; Enseñanza de la arquitectura; Plan de estudios; Plan de estudios universitarios; Arquitectura academicista; Método de enseñanza; Enseñanza; Escuela de arquitectura; Proyecto; Educación universitaria; Diseño arquitectónico; Desarrollo sustentable; Metodología; Método de aprendizaje; Método de evaluación; Teoría de la arquitectura; Formación profesional; Participación comunitaria; Paisaje cultural; Creatividad; Imaginación; Memoria; Urbanismo; Escala; Vanguardia arquitectónica; Vanguardia; Movimiento arquitectónico; Arquitectura moderna
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Table of Contents:

• A favor de la enseñanza integral en el primer año de arquitectura / Claudia Mejía Ortíz...[et al.]. Bases y propuestas para lograr evaluaciones comprensivas en la enseñanza del proyecto / Roberto Goycoolea Prado y Carlos Lara Aspee. Enseñanza, sustentabilidad, arquitectura / Claudia Castillo Haeger y Mario Del Castillo Oyarzún. La naturaleza cognitiva del proyecto y la crisis en la concepción heredada en la enseñanza de la arquitectura / Carlos Eduardo Burgos. Investigación, docencia y vinculación social para el aprendizaje significativo de la arquitectura / Laura Mendoza Kaplan, Polimnia Zacarías Capistrán y Ana María Moreno Ortega. Aprendizaje mediante contenidos no determinados en la enseñanza del proyectar arquitectónico / Katerina Psegiannaki y Francisco García Triviño. Radicales libres. Estrategias proyectuales y docentes de gran escala en las escuelas de arquitectura asociadas a los movimientos visionarios de 1960-1970 / Irene Pérez López.