Planificación urbana y gestión social reconstruyendo paradigmas para la actuación profesional /
La Planificación Urbana, actividad tradicionalmente orientada a la resolución y prevención de problemas urbanísticos, se ha visto afectada por las profundas transformaciones acaecidas en el campo sociopolítico que le da contexto y en el campo epistemológico que sustenta el conocimiento y prospección...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish English |
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MARC
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| 100 | 1 | |9 3539 |a Kullock, David | |
| 245 | 1 | 0 | |a Planificación urbana y gestión social |h [recurso electrónico] : |b reconstruyendo paradigmas para la actuación profesional / |c David Kullock. |
| 300 | |a 1 recurso en línea (p. 243-274) : |b ilustraciones. | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 273-274. | ||
| 520 | |a La Planificación Urbana, actividad tradicionalmente orientada a la resolución y prevención de problemas urbanísticos, se ha visto afectada por las profundas transformaciones acaecidas en el campo sociopolítico que le da contexto y en el campo epistemológico que sustenta el conocimiento y prospección de la realidad sobre la que pretende actuar, insumos esenciales para su ejercicio. Cabe preguntarse, entonces, cuáles son las reales posibilidades de actuación profesional en las cuestiones urbanas, y, llevado al límite, si tiene sentido su subsistencia. Este trabajo pretende ser un aporte en dicho sentido. A tal fin, luego de realizar una revisita al devenir del campo profesional, se desarrollan un par de postulaciones que pretenden echar luces sobre dos aspectos significativos de la actuación profesional: la índole temática del campo de actuación y la conformación de los procesos de gestión en los cuales actúa. | ||
| 546 | |a Texto en español, resumen en español e inglés. | ||
| 650 | 7 | |9 13566 |a Planificación urbana | |
| 650 | 7 | |9 16360 |a Gestión | |
| 650 | 7 | |9 13051 |a Ejercicio profesional | |
| 773 | 0 | |a Cuaderno Urbano : espacio, cultura, sociedad |g vol. 09 no. 09 (2010), p. 243-274 |w 48857 | |
| 856 | 4 | |u https://revistas.unne.edu.ar/index.php/crn/article/view/909/788 |y Haga clic aquí para el acceso al texto completo. | |
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