Procesos de aprendizaje CAD/CAM de iteraciones geométricas a prototipos /
La aplicación de medios digitales a diferentes actividades y disciplinas —arte, diseño, arquitectura, planificación urbana, entre otras— ha evolucionado los procesos creativos y su posterior ejecución aprovechando su capacidad de representación, análisis y desarrollo. Así, la enseñanza de metodologí...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish English |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Véliz Fadic, Felipe |9 51946 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Procesos de aprendizaje CAD/CAM |h [recurso electrónico] : |b de iteraciones geométricas a prototipos / |c Felipe Véliz Fadic. |
| 300 | |a 1 recurso en línea (p. 161-173) : |b ilustraciones, algunas color. | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 172-173. | ||
| 520 | 3 | |a La aplicación de medios digitales a diferentes actividades y disciplinas —arte, diseño, arquitectura, planificación urbana, entre otras— ha evolucionado los procesos creativos y su posterior ejecución aprovechando su capacidad de representación, análisis y desarrollo. Así, la enseñanza de metodologías de trabajo CAD/CAM adquiere relevancia en planes de estudio; capacitando a los estudiantes en el uso de herramientas y su aplicación reflexiva. Este artículo presenta métodos usados en un curso de fabricación digital y expone sus resultados; relacionando etapas de diseño —análogas y digitales—, características de materiales y la producción de objetos y sistemas en un laboratorio de fabricación digital. | |
| 546 | |a Texto en español, resúmenes en español e inglés. | ||
| 650 | 7 | |9 14126 |a CAD | |
| 650 | 7 | |9 15288 |a Educación universitaria | |
| 650 | 7 | |9 14147 |a Tecnología digital | |
| 650 | 7 | |9 15257 |a Método de aprendizaje | |
| 650 | 7 | |9 13526 |a Pedagogía | |
| 773 | 0 | |a Limaq |g no. 6 (2020), p. 161-173 |w 48867 | |
| 856 | 4 | |u https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Limaq/article/view/4822/4785 |y Haga clic aquí para el acceso al texto completo. | |
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