La participación de los niños en la gestión pública y el desarrollo urbano
Este artículo aborda el tema de la participación infantil en la gestión pública y el desarrollo urbano, y si esta es beneficiosa o no. La metodología del artículo se basa en el análisis de diversas fuentes primarias y secundarias necesarias para el entendimiento del tema y su justificación respectiv...
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Format: | Article |
Language: | Spanish English |
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MARC
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100 | 1 | |a Vera Aranda, Nova |9 51922 | |
245 | 1 | 0 | |a La participación de los niños en la gestión pública y el desarrollo urbano |h [recurso electrónico] / |c Nova Vera Aranda, Claudia Zapata Sánchez. |
300 | |a 1 recurso en línea (p. 189-202) : |b ilustraciones color. | ||
504 | |a Bibliografía: p. 189-202. | ||
520 | 3 | |a Este artículo aborda el tema de la participación infantil en la gestión pública y el desarrollo urbano, y si esta es beneficiosa o no. La metodología del artículo se basa en el análisis de diversas fuentes primarias y secundarias necesarias para el entendimiento del tema y su justificación respectiva. Además, se estudian los beneficios y problemas que conlleva la participación de los infantes. Por otro lado, se realiza un análisis de la metodología empleada en diversos casos internacionales y nacionales, y cómo estos lograron desarrollar un trabajo con ayuda de niños a pesar de los distintos escenarios en los que se encontraban. Se realiza un análisis sobre la situación actual del Perú respecto a la participación de los niños en diversos proyectos, y, finalmente, se concluye por qué las ciudades deberían introducir la participación infantil dentro de su plan de gobierno y los efectos a largo plazo que resultan de esa actividad. | |
546 | |a Texto en español, resúmenes en español e inglés. | ||
650 | 7 | |9 13566 |a Planificación urbana | |
650 | 7 | |9 13020 |a Diseño urbano | |
650 | 7 | |9 14875 |a Gestión de los servicios públicos | |
650 | 7 | |9 15446 |a Niño | |
700 | 1 | |9 51923 |a Zapata Sánchez, Claudia | |
773 | 0 | |a Limaq |g no. 5 (2019), p. 189-202 |w 48867 | |
856 | 4 | |u https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Limaq/article/view/4534/4507 |y Haga clic aquí para el acceso al texto completo. | |
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