Arquitectura, concepto y tipología la transformación del museo como contenedor del patrimonio. Casos de estudio: Museo de Arte Italiano y Museo de Arte de Lima /
La arquitectura de los museos, además de constituir la primera impresión del visitante, juega un papel importante en el desarrollo, comprensión y visita a las exposiciones. La museología promueve la adaptación de los museos, como herramienta de información, a las exigencias de la sociedad actual, ge...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish English |
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MARC
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| 100 | 1 | |9 51815 |a Campos García-Calderón, Inés | |
| 245 | 1 | 0 | |a Arquitectura, concepto y tipología |h [recurso electrónico] : |b la transformación del museo como contenedor del patrimonio. Casos de estudio: Museo de Arte Italiano y Museo de Arte de Lima / |c Inés Campos García-Calderón, Doraliza Olivera Mendoza. |
| 300 | |a 1 recurso en línea (p. 67-97) : |b ilustraciones color. | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 96-97 | ||
| 520 | 3 | |a La arquitectura de los museos, además de constituir la primera impresión del visitante, juega un papel importante en el desarrollo, comprensión y visita a las exposiciones. La museología promueve la adaptación de los museos, como herramienta de información, a las exigencias de la sociedad actual, generando intervenciones en el ámbito arquitectónico. En el presente artículo se revisará cómo estas condiciones se llevan a cabo en el Museo de Arte de Lima y el Museo de Arte Italiano, a partir de la observación in situ de cada caso. | |
| 546 | |a Texto en español, resúmenes en español e inglés. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a Museo de Arte Italiano |y 1923 |z Perú |z Lima |9 51818 |
| 610 | 2 | 4 | |a Museo de Arte de Lima |y 1872 |z Perú |z Lima |9 10561 |
| 650 | 7 | |9 14860 |a Patrimonio histórico | |
| 650 | 7 | |a Patrimonio arquitectónico |9 13520 | |
| 650 | 7 | |a Museo de arte |9 13470 | |
| 650 | 7 | |9 13521 |a Patrimonio cultural | |
| 700 | 1 | |9 51816 |a Olivera Mendoza, Doraliza | |
| 773 | 0 | |a Limaq |g no. 2 (2016), p. 67-97 |w 48867 | |
| 856 | 4 | |u https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Limaq/article/view/958/916 |y Haga clic aquí para el acceso al texto completo. | |
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