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Resiliencia social frente a crisis ambientales políticas públicas, medio ambiente y educación ambiental /
En nuestras ciudades latinoamericanas al caminar por las calles de los barrios vemos la alegría del pueblo con ellos. Pasa un fenómeno natural o simplemente cae en crisis un sistema económico y esa alegría se borra en nuestras comunidades, por lo que después nos preguntamos si esas calles y su gente...
|a Resiliencia social frente a crisis ambientales
|h [recurso electrónico] :
|b políticas públicas, medio ambiente y educación ambiental /
|c Rachel Carvalho, Indira Farrés.
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|a 1 recurso en línea (p.30-36)
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|a En nuestras ciudades latinoamericanas al caminar por las calles de los barrios vemos la alegría del pueblo con ellos. Pasa un fenómeno natural o simplemente cae en crisis un sistema económico y esa alegría se borra en nuestras comunidades, por lo que después nos preguntamos si esas calles y su gente volverá a tener ese fuego alegre. Resiliencia, una salida estratégica para la lograr el tan anhelado Desarrollo Sostenible, su importancia radica en la capacidad de resistir, adaptarse, recuperarse y fortalecerse ante cualquier adversidad. La construcción de ciudades más resilientes está en el actuar de cada uno de sus habitantes, cada persona debe velar por su seguridad y los gobiernos locales deben darles participación a los pueblos en la toma de decisiones para una mejoría en sus barrios. Es tiempo de decidir, planificar nuestra sociedad y crearlas más fuertes y capaces para resistir los nuevos cambios globales que se afrontan en el planeta. Muchos de estos cambios son problemas ambientales que están acechando por el desmesurado cambio climático. Para ello la sociedad debe valorar el conocimiento, las enseñanzas trazadas en materias de Educación Ambiental para aumentar y promover la Resiliencia a nivel mundial. Se coincide que es necesario recalcar la importancia de la educación para el fortalecimiento de la participación social en el campo teórico-práctico de las cuestiones ambientales. El análisis de este estudio radica en las experiencias de dos investigadoras, de Brasil y Cuba, en un bosquejo didáctico en las principales referencias bibliográficas sobre el tema: ¿Dónde y cómo surgen las Políticas Públicas orientadas hacia el medio ambiente? ¿El por qué la Resiliencia es un concepto tan afamado mundialmente? ¿Cuál es la importancia de la Educación Ambiental en estos temas? El trabajo sostiene que la participación ciudadana es el objetivo fundamental para el fomento de conciencia de clase, conciencia ecológica y conciencia política y esa participación ciudadana se obtiene a través del empoderamiento y la educación de sus habitantes
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|9 51585
|a Resiliencia
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|9 31594
|a Política pública
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|9 17222
|a Cambio climático
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|a Adaptación al cambio climático
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|a Educación ambiental
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|a Crisis
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|9 51615
|a Farrés, Indira
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|t De Res Architettura.
|g no. 3 (2018), p. 30-36
|w 47742
856
4
|u https://revistas.unc.edu.ar/index.php/drarchitettura/article/view/23581
|y Haga clic aquí para el acceso al texto completo.
