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Arquitectura conceptual conexiones entre el giro analítico del arte reciente y la investigación proyectual = Conceptual architecture. Connections beyween the analytical twist of recent art and project research /
La arquitectura como arte o saber – tejné-, tiene sus orígenes en un complejo milenario que alude hoy a lo transdisciplinar. Desde allí se intenta profundizar en el proyecto, atendiendo a la especificidad de sus vínculos con el arte reciente. Tales problemáticas surgen de la investigación de la Tes...
|a Arquitectura conceptual
|h [recurso electrónico] :
|b conexiones entre el giro analítico del arte reciente y la investigación proyectual = Conceptual architecture. Connections beyween the analytical twist of recent art and project research /
|c Soledad Guerra Martinez.
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|a 1 recurso en línea (p. 40-52) :
|b ilustraciones color, planos.
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|a La arquitectura como arte o saber – tejné-, tiene sus orígenes en un complejo milenario que alude hoy a lo transdisciplinar. Desde allí se intenta profundizar en el proyecto, atendiendo a la especificidad de sus vínculos con el arte reciente. Tales problemáticas surgen de la investigación de la Tesis Doctoral que la autora lleva adelante en el Doctorado de Arquitectura / FAUD/ UNC: “Investigación proyectual y vanguardia artística .Conexiones entre el giro analítico del arte reciente y la arquitectura como práctica cultural”. En el presente artículo, se desarrollan algunos puntos de aquella discusión, atendiendo a la práctica proyectual y sus relaciones con el campo del arte, en su faz más crítica y autoconciente (cuyas genealogías se posan en la/s vanguardia/s, la filosofía analítica e incluso la ciencia). Esto supone instalar -al menos- un grado de sospecha sobre aquella producción proyectual autocomplaciente que no da lugar a la autocrítica. Se propone entonces, reconocer y revisar algunos diálogos en el contexto del llamado giro analítico del arte que transcurre en la segunda mitad del siglo XX, y un modo de concebir el proyecto arquitectónico como práctica cultural. Un dispositivo que construye conocimiento para y desde la disciplina/saber: el proyecto como investigación.
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|9 12598
|a Arquitectura
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|9 13330
|a Investigación arquitectónica
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|9 13327
|a Investigación
773
0
|t Pensum
|g no. 3 (2017), p. 40-52
|w 45059
856
4
|u https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pensu/article/view/19017
|y Haga clic aqui para acceder al texto completo
