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| LEADER |
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| 001 |
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| 040 |
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|a AR-CdUFA
|c AR-CdUFA
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| 080 |
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|a 711.4
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| 245 |
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|a Cuaderno de Urbanismo 1A
|h [recurso electrónico] :
|b desarrollo, proyecto, y gestión del espacio urbano : compromiso social y ambiental /
|c Mónica Susana Martínez ... [et al.] ; contribuciones de María Julia Schiavonni, Lucía Zunino ; editado por Mónica Susana Martínez.
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| 250 |
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|a 8a. edición.
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| 260 |
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|a Córdoba :
|b Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea PDF (339 páginas) :
|b ilustraciones ;
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| 505 |
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|g A
|t LECTURAS INTRODUCTORIAS
|g A1.
|t Quienes hacemos la Cátedra de Urbanismo 1A
|g A2.
|t La enseñanza del Urbanismo 1A
|g A3.
|t Actividades de la Cátedra de Urbanismo 1A
|g A4.
|t La Cátedra en el contexto de las facultades de arquitectura públicas de América del Sur
|g B.
|t ASPECTOS TEÓRICOS. CAPÍTULOS 1 - 8
|t Objetivos, programa y bibliografía
|g B1 - Clase 1.
|t Ciudad y desarrollo. Un proceso de transformación global
|g B2 - Clase 2.
|t La estructura urbana
|g B3 - Clase 3.
|t Procesos subyacentes de la dinámica urbana
|g B4. - Clase 4.
|t El funcionamiento de la ciudad: elementos que la componen
|g B5 - Clase 5.
|t La morfología urbana
|g B6 - Clase 6.
|t La ordenación urbano ambiental. Las unidades ambientales
|g B7 - Clase 7.
|t Ecoproyectos sustentables
|g B8 - Clase 8.
|t La gestión del eco-proyecto
|g C.
|t ASPECTOS PRÁCTICOS. Trabajos prácticos
|g C1 - Ejercicio Nº 1.
|t La problemática urbana Latinoamericana - caso Córdoba
|g C2 - Ejercicio Nº 2.
|t Análisis del caso Córdoba: síntesis estructura urbana a partir de la lectura de los componentes físico-funcional, socio-ambiental y morfológico-perceptual.
|g C3 - Ejercicio Nº 3
|t Diferentes propuestas de configuración y conformación del tejido
|g C4 - Ejercicio Nº 4
|t Análisis comparativos de proyectos urbanos ecoproyectos
|g C5 - Ejercicio Nº 5
|t La gestión del ecoproyecto sustentable. Actores y roles que intervienen en la producción urbana
|g C6 - Trabajo práctico anual. Primera parte.
|t Análisis diagnóstico de un sector urbano y propuesta de Unidades Ambientales
|g C7 - Trabajo práctico anual. Segunda parte.
|t El plan maestro del ecoproyecto. Diseño urbano. Tejido
|g D.
|t TRABAJOS DESTACADOS
|g D1.
|t Presentación del sector
|g D2.
|t Trabajos destacados 2017
|g D3.
|t Grilla comparativa de trabajos destacados
|g E.
|t SECTOR 2018: CIUDAD UNIVERSITARIA
|g E1.
|t Características del sector
|g F.
|t ARTÍCULOS
|g F1.
|t La calle, un lugar de encuentro
|g F2.
|t Pensar el urbanismo como una multidisciplina al servicio de la ciudad y el ciudadano
|g F3.
|t A la ciudad ¿La hacen los políticos?
|g F4.
|t Los equipamientos sociales: Estudio de casos en Córdoba, Argentina
|g F5.
|t Conceptos para el desarrollo y la representación gráfica de un proyecto de ordenación urbanística
|g F6.
|t Breve panorámica sobre los temas proyectuales recurrentes en el eco-proyecto urbano
|g F7.
|t Simbiosis Bio-Urbana
|g G.
|t GLOSARIO
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|a La cátedra de Urbanismo 1 “A” de nuestra FAUD ha considerado pertinente la publicación de una nueva edición, conteniendo un resumen de las actividades desarrolladas por la cátedra en estos años, como así también de los trabajos elaborados por los educandos que han cursado esta materia, teniendo en cuenta una nueva propuesta pedagógica a partir de asumir la titularidad, en el 2006, de quien prologa el presente documento. En 2016 cumplimos 10º aniversario en la transferencia de los contenidos teóricos-prácticos que sostienen esta propuesta pedagógica, los cuales consideramos un camino posible para aprender desde una visión holística la disciplina, apostar a un urbanismo social y ambiental, con énfasis en los territorios de nuestra América Latina, de inclusión, para todos, sustentables y participativos. Es obligación de mi parte, como profesor titular, reconocer el apoyo y aporte incondicional, sustancioso, valioso, desinteresado, de quienes constituyen y conforman mi equipo de trabajo: profesora adjunta, profesores asistentes, adscriptos egresados y alumnos, con los cuales hemos logrado amalgamar, consensuar, internalizar, reflexionar hacia dónde queremos ir, cuál es el horizonte, expectativas, realidades, sueños y utopías que pretendemos dejar a nuestros educandos, a cuyas dudas e inquietudes las hacemos también nuestras. Es así que los trabajos que se presentan guardan una estrecha relación en la comprensión de los contenidos teóricos de la materia y la adecuada transferencia de los mismos al trabajo final. La docencia implica desde lo pedagógico, no sólo la transferencia de conocimientos y experiencias a los educandos: sus dudas, inquietudes e interrogantes, permiten enriquecen nuestro “hacer” docencia, nos motivan y nos mueven a superarnos, actualizarnos y abrazar con más fuerzas nuestra vocación visceral por la enseñanza del urbanismo.
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| 650 |
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4 |
|9 13767
|a Urbanismo
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| 650 |
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4 |
|9 16113
|a Proyecto urbano
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| 650 |
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4 |
|9 14548
|a Gestión urbana
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| 650 |
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4 |
|9 12991
|a Desarrollo urbano
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| 650 |
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4 |
|9 13150
|a Espacio urbano
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| 650 |
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4 |
|9 14261
|a Estructura urbana
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| 650 |
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7 |
|a Morfología urbana
|9 15314
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| 650 |
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4 |
|9 14646
|a Urbanismo sustentable
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| 650 |
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4 |
|9 15129
|a Dinámica urbana
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| 650 |
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7 |
|9 14562
|a Política urbana
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| 651 |
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0 |
|a Córdoba (Argentina)
|9 7547
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| 700 |
1 |
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|9 32163
|a Martínez, Mónica.
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| 700 |
1 |
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|9 26664
|a Montenegro, Jorge A.
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| 700 |
1 |
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|9 26679
|a Schiavoni, María Julia
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| 700 |
1 |
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|9 49413
|a Zunino, Lucía.
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| 710 |
2 |
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|a Universidad Nacional de Córdoba.
|b Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Urbanismo 1A
|9 49414
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| 856 |
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|u https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/15094
|y Haga clic aquí para acceder al texto completo
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| 942 |
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|2 udc
|c E-BOOKS
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| 945 |
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|a sa
|d 2020-03-30
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|1 0
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|a FAUD
|b FAUD
|d 2020-03-30
|o Repositorio Digital UNC
|r 2020-03-30
|u https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/15094
|w 2020-03-30
|y E-BOOKS
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| 999 |
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|c 48775
|d 48775
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