National University of Córdoba
![Seal of the National University of Córdoba](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/f/f2/Univ_nac_cba_logo.svg/150px-Univ_nac_cba_logo.svg.png)
Since the early 20th century it has been the second largest university in the country (after the University of Buenos Aires) in terms of the number of students, faculty, and academic programs. As the location of the first university founded in the land that is now Argentina, Córdoba has earned the nickname ''La Docta'' (roughly translated, "The Wise"). The National University of Córdoba is financially supported by Argentinian taxpayers, but - like all Argentine national universities - it is autonomous. This means it has the autonomy to manage its own budgets, elect its own administration, and dictate its own regulations. Similar to that of most public universities in Argentina, admission to undergraduate study at the University of Córdoba is not selective. The only requirement is that applicants pass a leveling course test with a score higher than 4, which is equivalent to getting 60% of correct answers. Provided by Wikipedia
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Espacios de vinculación social de los planes masivos de vivienda /
Published 1990“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. …”
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La enseñanza de la relación forma-función en la asignatura Morfología en la carrera de Diseño Industrial : un estudio de caso de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de... by Patti, Patricia Elena
Published 2017“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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La enseñanza de la relación forma-función en la asignatura Morfología en la carrera de Diseño Industrial : un estudio de caso de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de... by Patti, Patricia Elena
Published 2017“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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La investigación en diseño y la enseñanza del proceso proyectual el enfoque etnográfico como herramienta metodológica al servicio del proyecto / by Zanuttini, Luisina
Published 2015“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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La investigación en diseño y la enseñanza del proceso proyectual : el enfoque etnográfico como herramienta metodológica al servicio del proyecto / by Zanuttini, Luisina
Published 2015“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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La comprensión de la espacialiad en los alumnos del ciclo básico a partir de una estrategia de enseñanza innovadora en el área de comunicación y forma de la Carrera de Arquitectura... by Pina Marquez, Paula
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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La comprensión de la espacialiad en los alumnos del ciclo básico a partir de una estrategia de enseñanza innovadora en el área de comunicación y forma de la Carrera de Arquitectura... by Pina Marquez, Paula
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Las tutorías universitarias como estrategia académica : carrera de Arquitectura, caso UNLaR / by Farías Barros, María Inés
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Las tutorías universitarias como estrategia académica carrera de Arquitectura, caso UNLaR / by Farías Barros, María Inés
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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La enseñanza de la relación forma-función en la signatura Morfología en la Carrera de Diseño Industrial un estudio de caso de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, de la... by Abraham, Moriana, 1971-
Published 2017“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Aportes conceptuales y metodológicos desde el área historia y teoría de la arquitectura y el urbanismo, de transferencia al proceso proyectual en la Carrera de Arquitectura de la U... by Cruz, Marcelo Damián
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Aportes conceptuales y metodológicos desde el área historia y teoría de la arquitectura y el urbanismo, de transferencia al proceso proyectual en la Carrera de Arquitectura de la U... by Cruz, Marcelo Damián
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Negociación pedagógica para construir significados / by D'Alessandro, María Eugenia
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Umbral y horizonte entre la educación media y la educación superior : estrategias de articulación para el curso introductorio de la carrera de arquitectura de la Universidad Nacion... by Peralta de la Fuente, Claudia Mónica
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Estrategias de evaluación de los aprendizajes en las areas tecnológicas de la carrera de arquitectura de la UNLaR / by Martínez de Venega, María Lidia
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Los talleres de diseño arquitectónico verticales como generadores de construcción del conocimiento socializado en el área proyectual : desarrollo de una propuesta de cátedra de tal... by Bomczuk, Basilio
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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El enfoque ambiental en la propuesta curricular de segundo y tercer año de la carrera de arquitectura / by de la Vega López, Carlos E.
Published 2019“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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Notas para una historia del hábitat /
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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7839
La enseñanza del diseño y el rol del producto industrial como componente del patrimonio cultural estrategias de articulación entre el Área proyectual y el Área de las ciencias soci... by Oliva, Silvia Patricia
Published 2012“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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El impacto de la fragmentación disciplinar en los procesos de enseñanza y de aprendizaje del proyecto arquitectónico recursos para resolverlo desde una alternativa de diseño curric... by Vitto, Leila
Published 2020“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. …”
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